Progetto di Educazione Linguistica
Cos’è il “Progetto di Educazione Linguistica”?
I genitori contribuiscono con 40 euro al mese per finanziare il personale aggiuntivo, assegnato al team didattico e didattico della propria classe.
Questo consente una migliore assistenza all’infanzia, promuove lo sviluppo linguistico e le competenze sociali e contribuisce a colmare la carenza di personale.
Da dove nasce l’idea?
Altre scuole europee di Berlino offrono questo programma con successo da anni, ad esempio la scuola Finow (LINK), la scuola Judith Kerr (LINK) e la scuola elementare Märkische (LINK).
Stato attuale del progetto presso la scuola Herman Nohl
Nell’aprile 2023, una classe pilota (allora 1S2, ora 4S2) ha avviato il progetto. Sebbene meno della metà dei genitori abbia partecipato, insegnanti ed educatori hanno ricevuto feedback molto positivi ed hanno espresso il desiderio di continuare ed espandere il progetto.
All’inizio dell’anno scolastico 2023/24, l’Associazione Amici della Scuola ha contattato attivamente le classi 1S1, 1S2, 2S2, 4a e 4b.
Nella scuola tradizionale, né i genitori né gli insegnanti erano entusiasti del progetto.
Nelle classi SESB, la partecipazione dei genitori è stata registrata tra il 30 e il 50%… non sufficiente per un’implementazione equa e a lungo termine del progetto, ma sufficiente per il proseguimento della fase sperimentale e l’introduzione presso l’HNS.
A ottobre 2025, le seguenti classi partecipano al progetto:
| Klasse | Teilnehmende Eltern | Monatliche Spenden | Verfügbare Stunden pro Monat | Sprachassistent |
| 21S2 (5S2) | in Vorbereitung | |||
| 22S1 (4S1) | 5 | €160.00 | 11.73 | Enrica |
| 23S1 (3S1) | 8 | €250.00 | 18.33 | Simona |
| 23S2 (3S2) | 5 | €195.00 | 14.30 | Enrica |
| 24S2 (2S2) | 12 | €475.00 | 34.83 | Simona |
| 25S1 (1S1) | in Vorbereitung | |||
| Allgemein | 9 | €145.00 | 10.63 |
Gli assistenti linguistici coordinano gli orari esatti del supporto direttamente con gli insegnanti di classe.
Visione
Alla Finow School, circa il 90% dei genitori partecipa al progetto e finanzia 13 assistenti che migliorano significativamente la vita quotidiana degli studenti.
Il progetto è comunicato come obbligatorio. L’Associazione Amici si avvale di un professionista che gestirà il reclutamento, i contratti, la supervisione e l’assegnazione dei compiti per gli operatori di supporto.
L’Associazione Amici ritiene che la stessa pratica presso l’HNS sia possibile, sensata e auspicabile. Il percorso verso questo obiettivo passerà attraverso il coinvolgimento continuo dei nuovi studenti di prima elementare.
Feedback e supporto sono sempre benvenuti.
Gruppo target
Tutte le classi sono invitate a riunirsi, a informarsi sul progetto e a contattare l’Associazione Amici per presentarlo.
Attualmente, a causa di limiti di capienza, vengono contattati solo gli studenti di prima elementare. Accogliamo con favore qualsiasi ulteriore iniziativa e supporto, soprattutto nelle aree di organizzazione e coordinamento, pubbliche relazioni e comunicazione e questioni legali.
Il progetto sembra ricevere scarso supporto nelle scuole tradizionali, poiché non è disponibile un servizio di assistenza a tempo pieno e il supporto durante le ore di lezione potrebbe essere considerato meno utile. Accogliamo con favore suggerimenti e idee per l’inclusione nelle classi delle scuole tradizionali.
Come vengono selezionati gli insegnanti di supporto?
La scuola è in contatto regolare con candidati interessanti che non può (continuare a) assumere direttamente. Inoltre, l’associazione di supporto è in contatto con Bocconcini di Cultura e.V. e con l’Ambasciata d’Italia, il che semplifica la ricerca nell’area SESB.
È prevista una procedura di candidatura ed è richiesto un certificato di buona condotta.
Come supportano la classe?
Suggeriamo di fare affidamento sulla valutazione degli insegnanti e del team di supporto.
Le proposte di orientamento dell’Associazione Amici sono:
- Assistenza con i compiti durante l’apprendimento e la supervisione, concentrandosi sull’acquisizione della lingua
- Letture di gruppo, giochi da tavolo, musica e attività ludiche
- Supporto con progetti di giardinaggio
- Supporto con lavori di gruppo e progetti informatici
I genitori possono indicare le loro priorità al momento dell’iscrizione al progetto e sono invitati a fornire feedback sul progetto in qualsiasi momento (alla classe, al corpo docente, all’Associazione Amici, ecc.).
Il progetto “Educazione Linguistica” è il precedente progetto “Madrelinguista”?
No. Il progetto “Madrelinguista” era dedicato esclusivamente al sostegno della lingua italiana e non era legato a una classe specifica. Alcuni figli di genitori donatori non hanno potuto beneficiarne. La partecipazione è costantemente diminuita nel corso degli anni e il progetto è sul punto di essere interrotto.
Il progetto “Educazione Linguistica” incoraggia un maggior numero di genitori a partecipare, poiché i benefici per i loro figli sono evidenti e il supporto non si limita alla lingua italiana.
Prossimi passi
L’Associazione Amici continuerà a promuovere il progetto, rivolgendosi alle attuali classi pilota e alle classi di prima elementare degli anni futuri.
I genitori possono:
- Rivolgersi alla propria classe o ad altre classi e suggerire la partecipazione
- Incoraggiate la partecipazione paritaria di tutti i genitori della classe ai colloqui genitori-insegnanti
- Partecipate anche voi
- Suggerite di interrompere il progetto per la vostra classe se la partecipazione è troppo bassa